5 Tempat dengan Aura Paling Mistis di Dunia

Dunia di sekitar kita ini penuh misteri. Ada hal-hal yang kita percaya tanpa tahu tentang keberadaannya. Sains tidak selalu menemukan jawaban atas semua pertanyaan dan itulah mengapa kita masih suka menonton film seperti "Lord of the Rings 'dan membaca' Harry Potter 'beberapa kali. Semua hal-hal yang misterius memiliki pesona dan daya tarik terletak pada kenyataan bahwa kita tidak tahu tentang semua itu. Dari peradaban tua hingga praktek-praktek budaya, misteri telah dikaitkan dengan setiap bagian dari dunia. Ada banyak tempat di dunia yang dapat disebut misterius karena suatu alasan atau yang lain.

EASTER ISLAND/ PULAU PASKAH

Pulau Paskah adalah salah satu daerah yang paling terpencil di dunia, Pulau Paskah adalah daftar teratas dari tempat paling mistis. Daerah ini penuh dengan patung-patung batu vulkanik raksasa yang disebut "Moai". Orang-orang dari pulau itu disebut Rapa Nui dan tidak ada yang tahu dari mana mereka datang dari dan di mana mereka menghilang. Ada banyak penelitian untuk mengetahui cerita di balik struktur raksasa tersebut tetapi belum ada jawaban konkret apapun untuk pertanyaan ini.

THE PYRAMIDS OF GIZA

Terbesar dan tertua dari tiga piramid di Giza Necropolis, piramida besar Giza juga disebut sebagai Piramida Khufu dan Piramida Cheops adalah struktur buatan tertinggi di dunia selama lebih dari 3.800 tahun. Casing batu yang awalnya membentuk permukaan halus di piramida besar telah hilang dan apa yang kita lihat sekarang adalah benar-benar melihat struktur inti. Peradaban Mesir adalah dikatakan sebagai yang paling misterius dan peradaban paling maju sepanjang waktu dan piramida besar hanya menambah misteri.

Tiga piramid terbesar adalah Great Pyramid of Khufu, Kafhre Piramida dan Piramida Menkaura yang dikatakan sebagai makam khusus untuk tiga raja Mesir.

STONEHENGE

Terletak di negara Inggris Whltshire, Stonhenge adalah salah satu monumen prasejarah paling terkenal di dunia. Apa yang membuat tempat ini istimewa adalah setting bundar batu berdiri. Monumen batu diyakini dibangun sekitar 2500 SM meskipun tidak ada bukti konkret. Termasak dalam daftar wilayah di UNESCO World Heritage Sites.

Pembangunan dan pengaturannya cukup mengesankan mengingat tenaga kerja dan waktu yang diperlikan dalam membuat itu.

CASTLERIGG STONE CIRCLE

Batu ini lingkaran di Cumbria ini merupakan monumen bersejarah yang mengesankan di Britania. Lingkaran batu itu dibangun sekitar 3.200 SM. Sekarang tempat itu dibanjiri turis di sekelilingnya, dan juga menjadi subjek di antara arkeolog. Rupanya banyak batu-batu yang mencerminkan figur Castlerigg di sekitar bukit.

38 batu dari berbagai bentuk dan ukuran bentuk lingkaran ini. Beberapa batu setinggi 5 kaki. Sebuah misteri tentang bagaimana, kapan dan mengapa itu dibangun.Di sisi timur terdapat batu empat persegi panjang berjumlah sekitar 10 batu. Tujuannya tetap misterius sampai sekarang.

CENOTE IN MAYAN CIVILIZATION

Jauh di dalam hutan di Meksiko dan Guatemala, peradaban ini berkembang pesat ketika Eropa masih dalam Kegelapan. Orang-orang ini adalah guru matematika dan telah memetakan langit. Pejuang ini bernama Maya yang telah berjuang melawan Spanyol. Kota itu dibangun dengan sangat sempurna tanpa alat logam. Struktur batu yang ditemukan di hutan berbicara tentang kejeniusan mereka. Suku Maya adalah misteri dalam arsitektur besar, matematika dan astronomi.

Dunia bawah tanah yang disebut cenote adalah badan air yang akan membuat dingin tengkuk anda jika Anda berhasil berjalan menuruni tangga sempit yang menuju lubang vertikal ini. Tidak ada di dunia ini yang bisa lebih aneh daripada pemandangan ini. lihat ketika Anda terbiasa dengan cahaya 20 kaki dibawah tanah.

Read more »

Hanya Engkau yang Kutuju

Buah dari tarekat adalah 'merasa dilihat dan didengar oleh Allah'. Tarekat bukanlah ciptaan dari para syeikh, melainkan ajaran yang bersumber dari Rasulullah. Tarekat mendorong kita dekat dengan Allah dan Nabi Muhamad SAW. Tarekat adalah benteng dari syirik, sebagaimana do'a yang selalu disebut pengamalnya: Illahi anta maksudi wa ridhlaka maAtlubi. Inilah yang disampaikan oleh KH. Habib Muhammad Luthfi bin Ali bin Yahya dalam Tabligh Akbar  yang diselenggarakan Surau Baitul Amin Sawangan, 16 November 2008 lalu.

Dalam suasana hari yang cerah, sesekali semilir angin menghembus jamaah yang ternaungi tenda yang megah, pemimpin perkumpulan tarekat-tarekat yang tergabung dalam Jami'iyyah Ahlith Thariqah Al Mu'tabarah An-Nahdliyah (JATMAN) memukau segenap hadirin.    Guru dari Tarekat Syadziliyah ini mencontohkan, ketika kita berpakaian rapi saat makan, bukan berarti kita menghormati nasi melainkan menghormati pencipta-Nya. Hal ini dikarenakan ketidakmampuan kita dalam menciptakan bahkan satu butir nasi sekalipun.

Masih berkaitan dengan Hari Pahlawan, ia menegaskan bahwa harga diri bangsa adalah harga mati yang tak bisa ditawar lagi. Pria kelahiran Pekalongan 10 November 1946 ini menambahkan  bahwa perjuangan pahlawan dalam memerdekakan negara dan menegakkan agama dilalui dengan banyak pengorbanan. "Para pahlawan pasti merasa sedih di dalam kubur melihat bangsa dan umat ini begitu mudahnya dipecah-belah. Maka untuk membuktikan rasa terima kasih pada mereka, kita harus rapatkan barisan hingga tak mudah cerai-berai - apalagi hanya didasari kepentingan politik sesaat kelompok tertentu," tegas Habib Luthfi.

Peserta Tabligh Akbar Yang bedatangan dari berbagai wilayah di Jabodetabek

Salah satu wujud rasa terima kasih atas nikmat Iman dan Islam, menurut Habib Luthfi, adalah dengan cara mensyukuri setiap karunia dari Allah dengan cara menjaga indera kita untuk mengerjakan kebaikan dan kebenaran. "Menjaga mata dari pandangan yang buruk, menjaga mulut dari ucapan yang kurang baik, dan lain sebagainya.  Mata, mulut, telinga dan seluruh anggota tubuh bisa dilatih, demikian pula dengan hati, cara menjaganya dengan husnu zhan (berprasangka baik) pada orang lain," ungkap Habib Luthfi.

Pada sesi sebelumnya, da'i muda Ustadz Ahmad Al-Habsyi mengatakan, setiap muslim mendambakan akhir kehidupan yang baik (husnul khatimah). Yakni, wafat dalam keadaan beriman dan mengucapkan dua kalimat syahadat. Namun, hal tersebut tidak mudah. Hal itu hanya bisa dicapai oleh muslim yang kaffah (beriman dan berislam secara keseluruhan).

Berkait dengan hal tersebut, Ustadz Al-Habsyi mengajak seluruh jamaah untuk selalu ingat kepada Allah dengan cara sering menyebutNya (dzikrullah). Namun, tidak sempurna dzikir kepada Allah tanpa menyebut nama Rasululllah (bershalawat). "Sedangkan Allah saja yang menciptakan alam semesta ini bershalawat kepada Nabi Muhammad SAW. Allah Yang Maha Mulia memuliakan Nabi Muhammad SAW. Karena itu, kalau kita ingin dicintai Allah, cintailah terlebih dahulu Nabi kita, dengan cara meneladani dan mengamalkan Sunnah Rasulululah SAW," tandas Ustadz Al-Habsyi.

Selaku pengamal Tarekat Naqsyabandiyyah Al Khalidiyah dalam wadah Yayasan Prof. Dr. H. Kadirun Yahya ini, Prof. Dr. KH. Djamaan Nur - Guru Besar STAIN Bengkulu menyampaikan bahwa seorang muslim yang kaffah adalah apabila ia melaksanakan tiga pilar pokok yaitu Iman, Islam dan Ihsan. Ilmu yang mempelajari ihsan adalah tasawuf, metodenya adalah tarekat (sering pula ditulis/dilafalkan: tarikat, thariqat, thariqah) dan dzikir sebagai isinya.

"Guru yang sekaligus Pendiri Yayasan ini, yang kemudian dilanjutkan oleh penerusnya sangat concern (perhatian) terhadap ajaran Islam secara kaffah. Karena pengamalan tasawuf (tarekat) tanpa syariat disebut sebagai perusak agama, dan sebaliknya syariat tanpa tasawuf (tarekat) hanya mendapat kulitnya saja. Yang ideal adalah yang mengamalkan keduanya," ucap Prof. Djamaan Nur.

Dalam sambutannya, Walikota Depok Nur Mahmudi Ismail menekankan perlunya menerapkan akhlak yang diteladankan Rasulullah dalam berbagai aspek kehidupan. Berkkaitan dengan dzikrullah, Nur Mahmudi menjelaskan tentang firman Allah, bahwa berdzikir membuat hidup kita menjadi tenang.

"Upaya menuju muslim kaffah tidak hanya terkait dengan ibadah mahdhah (ritual). Tidak kalah pentingnya adalah penerapan ajaran Islam dalam berbagai bidang kehidupan sosial dan budaya, termasuk menjaga kebersihan dan membiasakan makan dengan tangan kanan," kata Walikota Depok, seraya menyampaikan terima kasih atas ikhtiar Pengurus Yayasan yang telah ikut memberi penjelasan, beramar ma'ruf nahi munkar, mengukuhkan kualitas ke-Islaman warga Depok pada khususnya dan umat Islam Indonesia pada umumnya.

Selaku tuan rumah, Dr. H. Akhmad Qadri Ramadhany, SH, MM, menyampaikan syukur dan sukacitanya kehadiran umat Islam di Depok dan sekitarnya. "Tabligh akbar ini merupakan kegiatan pengembangan dari pengajian ibu-ibu yang rutin dilakukan di surau ini yang dihadiri tidak hanya jamaah surau.  Bersama-sama dengan penyelenggara Festival Marawis, kegiatan Tabligh Akbar seperti ini akan kami jadikan agenda rutin tahunan," ungkap H. Akhmad Qadri Ramadhany yang akrab disapa Bang Dhany

Read more »

Situs Internet Untuk Si Kecil...

 Era keterbukaan memang susah untuk dibendung. Segala macam bentuk informasi datang mengalir seperti hantaman dahsyat badai gelombang tsunami yang terkenal tanpa ampun itu. Tidak bisa dibendung oleh teknologi dan manusia paling tangguh seperti Superman, sekiranya ada, sekalipun. Sebagai orang tua bijaksana tentulah kita merasa harus bersyukur karena anak-anak jaman sekarang, didesa sekalipun, tidak akan ketinggalan berita terbaru. Namun dibalik semua kemudahan itu tersisalah rasa prihatin yang mendalam karena saking terbukanya dan mudahnya mendapatkan apa yang diinginkan sehingga timbulah kerawanan terhadap "keselamatan" prilaku serta akidah anak. Para orang tua hendaklah sesering mungkin memantau kesitus apa saja si anak melakukan surfing. Lebih baik lagi apabila situs situs tersebut anda pilihkan, semua demi kemaslahatan sang penerus keluarga...

Sebelas situs dibawah ini merupakan beberapa pilihan yang pantas dicoba tuk ditawarkan kepada anak. Untuk itu anda orang tua harus lebih dahulu mengetahui tentang situs- tersebut...

Selamat mencoba...

1. Yucky Discovery

Situs ini merupakan bagian dari jaringan saluran discovery channel. Seperti namanya,(dalam bahasa inggris yucky merupakan ungkapan kegembiraan), disini anak-anak usia sekolah dasar dapat belajar banyak berbagai hal dengan berbagai fitur menyenangkan sehingga mereka tidak merasa bosan.

2. National Center of Atmospheric Research For Kids

Situs anak ini terkoneksi langsung dengan pusat penelitian antariksa dan juga universitas penelitian antariksa. Situs pengetahuan yang menarik ini cocok untuk anak sekolah dasar yang beranjak remaja dan SMP yang biasanya sangat antusias dengan hal-hal yang tidak mereka ketahui.

3. World Almanac For Kids

Seperti namanya, bagian dari situs World Almanac ini memiliki banyak topik belajar untuk anak-anak usia sekolah dasar, artikelnya ditulis dalam tulisan yang menyenangkan untuk kelompok anak pada usia tersebut dan juga ada game yang bisa dimainkan.

4. SmithSonian Institute Education

Situs berisi berbagai informasi menarik seputar dunia ini merupakan bagian dari institut Smithsonian yang terkenal dengan sumber-sumber pengetahuannya. Situs ini tepat untuk anak usia sekolah dasar hingga SMP dengan artikel, permainan, laboratorium ide dan sebagainya.

5. National Geographic For Kids

Situs dari National geographic yang sangat terkenal di berbagai belahan dunia ini memberikan interface dan pengetahuan menarik dan tepat bagi anak usia sekolah dasar dan SMP.

6. Almanac For Kids

Situs ini tidak sama dengan world almanac for kids di atas. Situs ini memiliki banyak pengetahuan dan bahan belajar untuk anak di semua umur, namun yang lebih menarik adalah disini anak tidak akan menyadari bahwa mereka sedang belajar karena banyak hal yang menyenangkan.

7. NASA for Kids

Situs dari NASA untuk anak ini merupakan tempat pembelajaran untuk anak umur 6 tahun ke atas dan merupakan salah satu yang terbaik di internet. Meskipun orang dewasa pun bisa mempelajari beberapa hal disini.

8. North Valley Kids

Situs ini memiliki kumpulan koleksi situs-situs tentang matematika dan pengetahuan di sekitar kita. Ada lebih dari 50 link untuk anak untuk belajar tentang subyek-subyek pengetahuan yang tidak biasa dengan menarik.

9. Bens Guide

Situs yang sangat berguna untuk anak ini memiliki sejumlah besar link yang mengarah ke berbagai situs pemerintah di berbagai negara untuk anak.

10. Funology

Bersenang-senang sambil belajar merupakan tujuan situs ini. Ada banyak sekali aktifitas untuk anak lakukan di depan komputer dengan banyak hal yang disediakan situs ini. Situs ini cocok untuk anak TK, sekolah dasar hingga SMP.

11. Eurekalert Kids

Situs ini memiliki banyak sekali koleksi link yang terbagi menjadi grup-grup umur tertentu, link-link tersebut mengarah pada perangkat belajar menyenangkan tentang pengetahuan dan subyek menarik lainnya.

Read more »

Memiliki empat hari

Memiliki empat hari

1) Satu hari dimana saya keluar dan bertemu seseorang yang lebih berilmu dari saya, jadi saya bisa belajar kepadanya
dan hari itu penuh dengan faedah dan menguntungkan saya.

2) Satu hari dimana saya keluar dan bertemu seseorang kurang berilmu berbanding saya, jadi saya mengajarnya dan hari itu saya mendapat ganjaran pahala.

3) Satu hari dimana saya keluar dan bertemu seseorang seperti saya, saya belajar dan bertukar fikiran dengannya, dan saya mendapat tambahan ilmu tersebut.

4) Satu hari dimana saya bertemu seseorang yang ilmunya lebih rendah berbanding yang saya miliki tetapi dia melihat dirinya sebagai lebih tinggi dari saya, jadi saya tidak bercakap-cakap dengannya dan saya jadikan hari tersebut sebagai untuk hari saya beristirahat.

Hari anda bagaimana pula?

Read more »

Ahl Al-suffah, Generasi Sufi Pertama

Add caption

Foto Mesjid Nabawi pada tahun 1907. Di lokasi inilah Ahl as-Suffah tinggal dan berkumpul pada jaman Rasulullah SAW.

Banyak yang menyebut bahwasanya Ahl al-Suffah adalah generasi sufi pertama dalam Islam. Istilah ‘sufi’ sendiri ada yang berpendapat berasal dari kata Ahl al-Suffah. Al-suffah adalah bangku yang dijadikan alas tidur mereka dengan berbantal pelana.

Mereka adalah sekelompok sahabat yang mendiami bilik-bilik yang disediakan Rasulullah SAW di sekitar Masjid Nabawi. Seluruh waktu mereka dipergunakan sebanyak-banyaknya untuk hal-hal yang bermanfaat dan seluas-luasnya untuk memahami ajaran Islam. Keperluan dan kebutuhan hidup sehari-hari mereka diambil dari dana bantuan kaum Muslimin sesuai kemampuan masing-masing.

Ahl al-Suffah bukanlah sekelompok umat yang istimewa atau diistimewakan, mereka juga bekerja, berperang, bahkan diantara mereka adalah panglima perang dan periwayat hadis. Sikap yang menonjol pada Sahabat dan Ahl al-Suffah adalah zuhud. Zuhud atau al-zuhd secara harfiah bermakna keadaan meninggalkan kehidupan dunia yang bersifat materi dan menekuni hal-hal yang bersifat rohani.

Tapi jangan disalahtafsirkan, perilaku yang meninggalkan hal-hal yang bersifat duniawi, misalnya tidak peduli terhadap keluarga, pekerjaan dan lain sebagainya, bukan merupakan bagian dari zuhud.

Walaupun menjauhi kesenangan duniawi dan memilih hidup sederhana, mereka berbahagia bersama Rasululah SAW, berjihad mendampingi Rasululah SAW, bersikap zuhud dan qana’ah dalam menghadapi hidup. Mereka merasa lebih bahagia bila berada di sisi Rasululah SAW, menimba ilmu dari setiap wahyu yang diterima Rasululah SAW, dengan ikhlas dan penuh kegembiraan.

Dalam khalwah, mereka pergunakan untuk shalat, membaca Al-Qur’an, mengkaji ayat demi ayat secara bersama dan memusatkan diri untuk berdzikir. Sebagian mereka belajar menulis. ‘Ubadah ibn al-Samit merupakan salah seorang yang sering mengajar mereka menulis dan membaca. Bahkan salah seorang dari mereka ada yang terkenal karena pengetahuan dan hafalannya tentang hadis-hadis Nabi, seperti Abu Hurayrah yang meriwayatkan banyak hadis Nabi SAW.

Petarung Ulung

Selain menjadi orang-orang yang mengkhususkan diri untuk mempelajari dan mengembangkan ajaran Islam, Ahl as-Suffah juga merupakan pasukan yang mumpuni yang sewaktu-waktu siap dikirim ke medan perang menghadapi orang-orang kafir. Mereka terkenal sebagai pasukan yang sangat berani.

Ketika pertempuran dan perang berkecamuk dengan silih berganti mereka memimpin pasukan menjadi laskar Islam yang tangguh. Di kala damai mereka sering mendapat tugas dari Rasululah SAW sebagai duta umat ke negeri-negeri yang ditaklukkan pasukan Islam dan sekaligus menjadi da’i yang menyampaikan dakwah dan mengajarkan Islam di sana.

Sebagian mereka yang syahid di Badar, antara lain; Safwan ibn Bayda, Zayd ibn Khattab, Kharim ibn Fatik al-Asadi, Khubayh ibn Yasaf, Salim ibn Umair, dan Haritsah ibn Nu’man al-Ansari.

Yang syahid di Uhud; Hanzhalah al-Ghazil. Syahid dalam Perang Hudaibiyah; Jurhad ibn Khuwa’ad dan Abu Suraybah al-Ghifari. Syahid di Khaibar; Tariq ibn Amr. Syahid di Tabuk; Abd Allah Dzu al-Bijadam. Syahid di Yamamah; Salim dan Zayd ibn al-Khattab. Dengan demikian, mereka menghabiskan malam hari untuk ibadah dan siang hari untuk berperang.

Jumlah mereka bervariasi dari waktu ke waktu. Mereka bertambah saat delegasi berdatangan ke Madinah. Penghuni permanen kira-kira 70 orang, tetapi jumlah mereka bertambah setiap saat. Suatu ketika Sa’ad ibn Ubadah menjamu sekitar 80 orang.

Abu Nu’aim adalah ulama pertama yang membuat daftar nama-nama mereka di kalangan Ahl al-Suffah. Ia mengutip dari sumber-sumber terdahulu tanpa menyebut referensinya. Barangkali dari buku Abu Abd al-Rahman al-Sulami (wafat 412 H) yang menulis tentang Ahl as-Suffah. Diantara sahabat yang termasuk ke dalam golongan Ahl as-Suffah yang ditulis Abu Nu’aim, ditambah lagi dengan nama-nama yang disebut dalam sumber-sumber lain ada 55 orang.

Salah satu Ahl al-Suffah yang tertulis sebagai Mursyid dalam silsilah Tarekat Naqsyabandiyah adalah Sayyidina Salman al-Farisi RA. Beliau inisiator strategi pertahanan dalam ‘Perang Parit’ yang belum pernah dikenal sebelumnya di Jazirah Arab. Sayyidina Salman al-Farisi RA mendapat ilmu yang menjadi amalan para sufi ini berasal dari Sayyidina Abu Bakar al-Siddiq, yang mendapat langsung dari Nabi Muhammad SAW, seperti diterangkan Nabi sendiri:

“Tidak ada sesuatu pun yang dicurahkan Allah ke dalam dadaku, melainkan aku mencurahkan kembali ke dalam dada Abu Bakar.”

Referensi :

Tim Penulis UIN Syarif Hidayatullah, Ensiklopedi Tasawuf, Angkasa – Bandung (2008).

Read more »

Imam Ja’far Ash-Shadiq

Dalam Tarekat Naqsyabandiyah Al-Khalidiyah, Imam Ja’far ash-Shadiq RA berada pada urutan ke-4 silsilah keguruan. Beliau benar-benar guru spiritual yang mampu menyatukan umat Islam.

Pemimpin umat Islam setelah Nabi Muhammad SAW berpulang keharibaan Allah SWT, adalah para Khulafa’ur Rasyidin, berkuasa selama 30 tahun. Diawali saat Sayyidina Abu Bakar RA menjadi khalifah hingga saat Sayyidina Ali bin Abi Thalib RA mengakhiri jabatannya pada tahun 662 Masehi. Umat Islam dikala itu berada dalam kepemimpinan yang terbimbing; mewujudkan intelektualitas, aspek lahiriah, moral, akhlak dan hidup sederhana.

Bagi Khulafa’ur Rasyidin kekuasaan benar-benar merupakan sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Beliau-beliau itu tidak tertarik kemewahan. Mereka berpihak kepada rakyat, berkomitmen kepada dhuafa, punya kepedulian, punya tanggung jawab, punya kejujuran. Mereka membangun sebuah sistem ke-khalifahan yang ideal. Ketika sistem ke-khalifahan jatuh ke tangan Bani Umayyah yang didirikan Mu’awiyah ibn Abi Sufyan (661 M) sampai ditumbangkan Abul Abbas as-Saffah dari Bani Abbas (750), saat itu terjadi pergeseran mentalitas.

Salah satunya Mu’awiyah sendiri berkantor di bangunan mewah bekas peninggalan Gubernur Jenderal Romawi di Damaskus. Para khalifah menguasai lahan dan tanah yang luas. Hal ini membuat mereka bergeser dari akhlak Islam yang sederhana, karimah dan penuh keteladanan, kepada perilaku yang sebaliknya. Kondisi ini mengundang keprihatinan sahabat dan tabi’in. Salah satu tabi’in yang vokal adalah Hasan Al Basri.

Beliau lahir di Madinah sepuluh tahun setelah Nabi Muhammad SAW wafat. Beliau mengajak umat untuk kembali kepada akhlak Nabi, dan menulis surat kepada penguasa untuk mewujudkan hidup yang sederhana yaitu dengan memakai jubah yang terbuat dari bulu domba (wol) kasar sebagai simbol kesederhanaan. Tujuannya, menyadarkan pejabat dan rakyat untuk mewujudkan kembali kesederhanaan

yang diperlihatkan para Khulafa’ur Rasyidin dan sahabat-sahabat utama. Latar belakang sejarah ini menunjukkan inti tasawuf sebagai gerakan moral untuk mengembalikan tatanan negara dan umat pada akhlak yang mulia.

Di periode selanjutnya, di Madinah terkenal seorang zahid, atau mempunyai sifat zuhud, yang secara harfiah maknanya meninggalkan kehidupan dunia yang bersifat materi dan menekuni hal-hal yang bersifat rohani. Seseorang tersebut bernama Imam Ja’far bin Muhammad bin Ali Zainal Abidin bin Husein bin Ali bin AbiThalib, dan lebih dikenal dengan nama Imam Ja’far ash-Shadiq. Ayah Imam Ja’far ash-Shadiq adalah Imam Muhammad Baqir bin Zainal Abidin bin Husein bin Sayyidina Ali bin Abi Thalib RA. Ibunya adalah cucu Sayyidina Abu Bakar Shiddiq RA, Ummu Farwah binti Qasim bin Muhammad bin Sayyidina Abu Bakar Shiddiq RA.

Imam Ja’far lahir di Madinah pada 17 Rabiul Awal 83 H/702 M dan meninggal dunia pada 148 H/767 M. Ia diberi julukan ash-Shadiq karena sikap kejujurannya, dan dikenal dengan panggilan Abu Abd Allah. Ia hidup pada masa akhir Dinasti Umayyah (40-I20 H/66I-737 M) dan awal Dinasti Abbasiyah (I20-350 H/737-96I M). Keretakan internal Dinasti Umayyah telah memberikan keleluasaan bagi Imam Ja’far untuk menyebarkan ajaran-ajarannya.

Imam Ja’far sejak kecil hingga usia sembilan belas tahun berada dalam didikan ayahnya. Setelah kesyahidan ayahnya pada 114 H/732 M, Imam Ja’far menggantikan posisi ayahnya sebagai pemimpin spiritual. Masjid Nabawi di Madinah merupakan pusat kegiatan ilmiah Imam Ja’far. Beliau memusatkan seluruh tenaga dan pikirannya dalam keilmuan dan berhasil membentuk sebuah ‘hawzah’ pemikiran di masjid tersebut.

Dari aktivitas ilmiah ini telah lahir fuqaha (para ahli hukum Islam) dan para pemimpin kaliber dunia.  Warisan ilmu pengetahuan yang sangat berharga memberikan peran penting perkembangan kajian-kajian keilmuan Islam, baik bagi kalangan Sunni maupun Syi’ah. Ekses kebijaksaan politik yang terjadi pada masa Dinasti Bani Umayyah dan Bani Abbasiyah menyebabkan terjadinya penyelewengan pada banyak sektor, termasuk pendidikan akidah pada masyarakat.

Penerjemahan buku-buku berbahasa Yunani, Persia dan India, serta munculnya aliran-aliran ekstrem dalam Islam, juga pemalsuan hadits, memberi-kan kontribusi besar pada berkembangnya kekufuran dan aliran-aliran sesat. Aliran-aliran inilah yang telah menyiapkan lapangan bagi tumbuhnya banyak penyelewengan saat itu. Imam Ja’far menyikapi kondisi tersebut dengan mengadakan dialog terbuka, sehingga alur pemikirannya diketahui oleh khalayak ramai.

Tujuan utama dakwahnya adalah untuk menyelamatkan umat manusia dari jurang kebodohan, menguatkan keyakinan mereka terhadap Islam, mempersiapkan mereka untuk melawan kekufuran dan syubhat yang menyesatkan dan menangani segala problema yang muncul akibat ulah penguasa waktu itu. Dalam masalah politik, Imam Ja’far memerintahkan kepada para pengikutnya untuk tidak berlindung kepada penguasa zalim dan melarang mereka mengadakan kerjasama dalam bentuk apapun dengannya.

Ia juga mewasiatkan kepada muridmuridnya untuk melakukan taqiyyah supaya para musuh tidak menyoroti gerak-gerik mereka, serta tidak menghambat aktivitas keilmuan mereka. Secara terminologi, berbagai sumber mengartikan taqiyyah sebagai menyembunyikan keimanan karena tidak mampu menampakkannya di tengahtengah orang kafir dalam rangka menjaga jiwa kehormatan dan hartanya dari kejahatan mereka.

Selain itu, Imam Ja’far menganjurkan kepada semua masyarakat untuk mendukung perlawanan yang dipelopori oleh Zayd ibn Ali melawan Dinasti Bani Umayyah. Ketika berita kematian Zayd ibn Ali sampai kepadanya, ia sangat terpukul dan sedih. Ia memberikan santunan kepada setiap keluarga yang suaminya ikut berperang bersama Zayd ibn Ali sebesar seribu dinar. Begitu juga, ketika pemberontakan Bani al-Hasan mengalami kekalahan total, ia sangat sedih dan menyayangkan ketidakikutsertaan masyarakat dalam pemberontakan tersebut.

Meskipun demikian, ia enggan untuk merebut kekuasaan. Hal ini ditangguhkannya sehingga umat betul-betul siap untuk mengadakan sebuah perombakan besarbesaran, ia dapat menyetir alur pemikiran yang berkembang di tengah-tengah masyarakat dan dapat memperbaiki realita politik dan sosial yang rusak. Intelektual Yang Tersohor Di antara murid-muridnya yang ternama adalah Hisyam ibn Hakam, penulis kitab al-Ra’d ala al-Mu’tazilah, Mu’min al-Taq, penulis kitab al-Imamah, Talhah wa A’isyah, al-Ma’rifah dan kitab Fi AyyamHarun al-Rasyid, Muhammad ibn Muslim al-Zuhri, serta Zurarah ibn A’yan, salah seorang ahli fikih.

Tokoh ternama yang menimba ilmu dari Imam Ja’far adalah Malik ibn Anas, Abu Hanifah, Muhammad ibn al-Hasan al-Syaybani, Sufyan al-Tsawri, Ibn Uyaynah, Yahya ibn Sa’id, ahli fikih Madinah, Ayyub al-Sukhtiyani, Syu’bah ibn Hajjaj, dan lain-lain. Imam Abu Hanifah, Imam Malik dan Yahya al-Ansari meriwayatkan hadis dari Imam Ja’far. Menurut Fatih Guven, ‘hawzah’ Imam Ja’far dihadiri ribuan ilmuwan, selain para ahli di atas, juga Jabir ibn Hayyan al-Tusi, seorang ahli matematika dan Mu’min al-Taq, seorang ulama yang sangat disegani.

Gebrakan ilmiah Imam Ja’far telah berhasil menguasai seluruh penjuru negeri Islam sehingga keluasan ilmunya dikenal di seluruh penjuru negara dan menjadi buah bibir masyarakat. Bahkan, salah seorang muridnya mengatakan, “Di masjid ini (masjid Kufah) ada 900 syaikh mengatakan telah meriwayatkan hadis dari Ja’far ibn Muhammad.” Imam Abu Hanifah berkata, “Aku tidak pernah melihat orang yang lebih pintar dari Ja’far ibn Muhammad.” Imam Malik, pemimpin dan imam Mazhab Maliki pernah berkata, “Beberapa waktu aku selalu pulang pergi ke rumah Ja’far ibn Muhammad, aku melihatnya selalu mengerjakan salah satu dari tiga hal berikut ini, yaitu (a) mengerjakan salat, (b) berpuasa atau (c) membaca Al-Qur’an.http://www.baitulamin.org/tasawuf.html

Dan aku tidak pernah melihatnya ia menukil hadis tanpa wudlu’.” Keutamaan dan keagungan Imam Ja’far dikenal luas khalayak ramai. Abu Musa Jabir ibn Hayyan al-Tusi menulis sebuah buku setebal seribu halaman yang berisi ajaran-ajaran Imam Ja’far dan memuat lima ratus pembahasan. Imam Ja’far mendidik murid-muridnya sesuai dengan bakat yang dimilikinya. Hasilnya, setiap orang dari mereka memiliki spesialisasi dalam ilmu-ilmu tertentu, seperti hadis, tafsir, fikih, dan kalam.

Beliau wafat di kota Madinah setelah diracun oleh Mansur al-Dawaniqi pada 25 Syawal 148 H/767 M, dalam usia 65 tahun. Beliau disemayamkan di pemakaman al-Baqi, yang terletak dekat Masjid Nabawi di Madinah.

Read more »

Anak Kecil Takut Neraka

              Pada suatu hari, ada seorang lelaki tua berjalan-jalan di tepi sungai. Ketika sedang menikmati keindahan sungai itu, dia melihat seorang anak kecil yang sedang berwudhu sambil menangis.

              “Wahai Anak Kecil, kenapa engkau menangis?”

            “Wahai Paman, aku telah membaca ayat Al-Qur’an sampai pada  ayat yang berbunyi ...Yaa ayyuhal ladziina aamanuu quu anfusakum wa ahliikum naar, ‘Wahai orang yang beriman, jagalah sekalian dirimu dan keluargamu dari api neraka’ (QS At-Tahriim 66:6), Aku menangis karena aku takut dimasukkan ke dalam api neraka.”

         “Wahai Anak Kecil, janganlah kamu takut! Sesungguhnya, kamu terpelihara dan kamu tidak akan dimasukkan ke dalam api neraka,” jawab orang tua itu menghibur.

           “Wahai Paman, engkau orang yang berakal. Tidakkah Paman melihat kalau orang menyalakan api, yang pertama mereka bakar adalah ranting-ranting kayu yang kecil dahulu, baru kemudian mereka meletakkan kayu yang lebih besar? Jadi, tentulah aku yang kecil ini akan dibakar lebih dahulu sebelum orang dewasa dibakar.”

          Orang tua itu tertegun. Kemudian, dia menangis sambil memuji anak kecil yang takut api neraka itu, “Sesungguhnya, anak kecil ini lebih takut api neraka daripada orang-orang dewasa. Maka, bagaimanakah keadaan kami nantinya?”

Read more »

Mulai Belajar

Mengikuti pelatihan membuat blog cukup mengasyikan, menarik dan mulai mencoba, apakah diriku juga bisa mengaplikasikan ilmu yang diberikan teman. Maklum diriku juga gaptek kadang perlu penjelasan yang berulang-ulang. Pertama kali berhasil tapi setelah diliat tampilan blog ku rasanya ada yang kurang dan aku juga belum puas dan kurang pede. Aku buat lagi yang baru moga yg ini lebih baik. Teman-teman kalo ada yang mau ngasih komen juga boleh tuk perbaikan blog ini, sambil kita saling sharing, menambah wawasan dan juga silaturahmi bisa terjalin...........

Read more »